jueves, 16 de diciembre de 2010
jueves, 2 de diciembre de 2010
FELICES VACACIONES 2011
Queridos amigos de la Comunidad del Colegio Emprender Larapinta, siempre con el deseo de seguir apoyandolos en casa para que nuestros niños utilicen la tecnología, al mismo tiempo obtengamos buenos frutos
es que les invito a que ustedes y sus hijos a convertirse en investigadores e indagar por las páginas de este Blogs.
Con mucho cariño les deseo que tengan unas
FELICES FIESTAS NAVIDEÑAS
Y
UN PROSPERO AÑO NUEVO 2011
Son los sinceros deseos de la
Miss de Biblioteca Cra.
FELICES VACACIONES
jueves, 18 de noviembre de 2010
Cuentos y Relatos de suspenso, terror y mucho miedo.
Amigos aquí les dejo estos cuentos para que tiriten de miedo, aunque tengan miedo lean así serán fuertes y lograrán llegar al final del cuento.
http://historias.territoriodelobos.com/hlobo/historia_1/story.pl
http://www.educared.edu.pe/estudiantes/cuartooscuro/02a.htm
http://mimochila.wordpress.com/2010/04/19/misterio-en-la-casa-encantada-cuento/
http://quijote.bne.es/libro.html?pagina=1-006
http://historias.territoriodelobos.com/hlobo/historia_1/story.pl
http://www.educared.edu.pe/estudiantes/cuartooscuro/02a.htm
http://mimochila.wordpress.com/2010/04/19/misterio-en-la-casa-encantada-cuento/
http://quijote.bne.es/libro.html?pagina=1-006
martes, 9 de noviembre de 2010
Jornadas de Debate Colegio Emprender Larapinta
Queridos amigos es muy importante guiar a los jóvenes en la participación ciudadana y la libertad de expresión, enfrentarlos a críticas, conflictos, donde ellos deberán reaccionar y respetar a sus iguales en sus repuestas y los tiempos que deben responder.
Es muy importante trabajar en valores y promover la Libertad de Expresión.
Objetivo General
-Fomentar la participación de la comunidad educativa en la formación conjunta de un pensamiento crítico, orientado hacia los valores que entran en conflicto en nuestra sociedad.
- Promover la libertad de información, expresión y diálogo en los estudiantes y profesores, a partir de los valores que sustentan la comunicación y la formación de un juicio de valor crítico, consciente y atento a los cambios sociales.
Cursos Debatientes: IA – IB - IIA – IIB - IIIA – IIIB – IV
Temas a debatir
1) Homosexualidad y tolerancia condicionada: ¿Pueden los homosexuales tener los mismos derechos civiles que el resto de la ciudadanía?
2) Participación estudiantil en Colegio Emprender Larapinta: ¿No existen canales de participación o estos existen pero no son aprovechados realmente?
3) Tolerancia y discriminación entre sectores de Larapinta y Lampa: ¿Es el sistema inmobiliario completo el que fomenta la discriminación en las personas o son las personas las que discriminan, independiente de donde viven?
4) Conflicto mapuche: ¿Terrorismo para el Estado o Defensa de derechos?
5) Legalización de la marihuana: ¿Se debe comprender la marihuana con el mismo carácter que otras “drogas legales” como el alcohol o la nicotina?
6) Igualdad y calidad: ¿Debe ser la PSU el motor y medida de la calidad de la educación chilena?
7) Barras bravas y seguridad ciudadana: ¿Deben disolverse las barras bravas para garantizar la seguridad de las demás personas asistentes al estadio?
8) Censura en TV: ¿Debieran censurarse algunos programas juveniles en pro de la mejora en el comportamiento de los mismos?
9) Maltrato Animal: ¿Es posible vivir en una sociedad sin daños colaterales a otras especies para el beneficio de la humanidad?
10) Capitalismo: ¿Debe ser el único modelo económico imperante en nuestra sociedad o es posible otra propuesta?
Es muy importante trabajar en valores y promover la Libertad de Expresión.
Objetivo General
-Fomentar la participación de la comunidad educativa en la formación conjunta de un pensamiento crítico, orientado hacia los valores que entran en conflicto en nuestra sociedad.
- Promover la libertad de información, expresión y diálogo en los estudiantes y profesores, a partir de los valores que sustentan la comunicación y la formación de un juicio de valor crítico, consciente y atento a los cambios sociales.
Cursos Debatientes: IA – IB - IIA – IIB - IIIA – IIIB – IV
Temas a debatir
1) Homosexualidad y tolerancia condicionada: ¿Pueden los homosexuales tener los mismos derechos civiles que el resto de la ciudadanía?
2) Participación estudiantil en Colegio Emprender Larapinta: ¿No existen canales de participación o estos existen pero no son aprovechados realmente?
3) Tolerancia y discriminación entre sectores de Larapinta y Lampa: ¿Es el sistema inmobiliario completo el que fomenta la discriminación en las personas o son las personas las que discriminan, independiente de donde viven?
4) Conflicto mapuche: ¿Terrorismo para el Estado o Defensa de derechos?
5) Legalización de la marihuana: ¿Se debe comprender la marihuana con el mismo carácter que otras “drogas legales” como el alcohol o la nicotina?
6) Igualdad y calidad: ¿Debe ser la PSU el motor y medida de la calidad de la educación chilena?
7) Barras bravas y seguridad ciudadana: ¿Deben disolverse las barras bravas para garantizar la seguridad de las demás personas asistentes al estadio?
8) Censura en TV: ¿Debieran censurarse algunos programas juveniles en pro de la mejora en el comportamiento de los mismos?
9) Maltrato Animal: ¿Es posible vivir en una sociedad sin daños colaterales a otras especies para el beneficio de la humanidad?
10) Capitalismo: ¿Debe ser el único modelo económico imperante en nuestra sociedad o es posible otra propuesta?
miércoles, 27 de octubre de 2010
Ciencia y Experimentos
Te invito a realizar muchos experimentos que te divertirán, sigue este link y aprenderás divirtiendote
http://www.cienciafacil.com/ExperimentosQuimica.html
http://www.curiosikid.com/view/index.asp?pageMs=4854&ms=158
http://jugandoconblue.blogspot.com/
http://translate.google.cl/translate?hl=es&langpair=en%7Ces&u=http://tlc.howstuffworks.com/family/science-projects-for-kids-states-of-matter.htm
http://www.cienciafacil.com/ExperimentosQuimica.html
http://www.curiosikid.com/view/index.asp?pageMs=4854&ms=158
http://jugandoconblue.blogspot.com/
http://translate.google.cl/translate?hl=es&langpair=en%7Ces&u=http://tlc.howstuffworks.com/family/science-projects-for-kids-states-of-matter.htm
jueves, 21 de octubre de 2010
PREMIO NOBEL DE LITERATURA MARIO VARGAS LLOSA
Mario Vargas Llosa
El Premio Nobel de Literatura 2010 fue celebrado de forma unánime por escritores y editores españoles e hispanoamericanos que asisten a la Feria del Libro de Francfort. Entre las felicitaciones recibidas por el escritor procedentes de todos los rincones del mundo está la del presidente de Perú, Alan García, que se ha referido al galardón de su compatriota como "un acto de justicia". "El mundo reconoce la inteligencia y la voluntad libertaria y democrática de Vargas Llosa y es un acto de justicia enorme que en verdad esperábamos desde nuestra juventud", ha afirmado García en una entrevista con la radio local RPP, recogida por Efe.
Cartografía de las estructuras
Como siempre, las razones de la Academia caben en dos líneas: "Por su cartografía de las estructuras del poder y sus mordaces imágenes de la resistencia individual, la revuelta y la derrota". En el momento del fallo el escritor se encontraba en Nueva York, dictando un curso sobre Borges en la Universidad de Princeton. El próximo 10 de diciembre recibirá el premio (dotado con 10 millones de coronas suecas, 1,1 millones de euros) de manos del rey de Suecia en el auditorio de Estocolmo. Antes, la editorial Alfaguara publicará su nuevo libro, El sueño del celta (Alfaguara), un apasionante relato novelesco sobre un personaje histórico, Roger Casement (1864-1916), que indagó la brutalidad del Gobierno de Leopoldo II de Bélgica durante la colonización del Congo y la violencia contra los recolectores de caucho en el Amazonas.
Biografía Jorge Mario Pedro Vargas Llosa
(Arequipa, Perú, 28 de marzo de 1936), más conocido como Mario Vargas Llosa, es un escritor en lengua española, considerado uno de los más importantes novelistas y ensayistas contemporáneos. Peruano de nacimiento, cuenta también con la nacionalidad española, que obtuvo en 1993, Su obra ha cosechado numerosos premios, entre los que destacan el Nobel de Literatura en 2010, «por su cartografía de las estructuras del poder y sus imágenes mordaces de la resistencia del individuo, su rebelión y su derrota»; el Premio Cervantes (1994) y el Premio Príncipe de Asturias de las Letras (1986), entre otros. Vargas Llosa alcanzó la fama en la década de 1960 con novelas, tales como La ciudad y los perros (1962), La casa verde (1965) y Conversación en La Catedral (1969). Continúa escribiendo prolíficamente en una serie de géneros literarios, incluyendo la crítica literaria y el periodismo. Entre sus novelas se cuentan comedias, novelas policiacas, novelas históricas y políticas. Varias de ellas, como Pantaleón y las visitadoras (1973) y La fiesta del chivo (2000), han sido adaptadas y llevadas al cine. Muchas de las obras de Vargas Llosa están influidas por la percepción del escritor sobre la sociedad peruana y por sus propias experiencias como peruano; sin embargo, de forma creciente ha tratado temas de otras partes del mundo. Ha residido en Europa (entre España, Gran Bretaña, Suiza y Francia) la mayor parte del tiempo desde 1958, cuando inició su carrera literaria, de modo que en su obra se percibe también una fuerte influencia europea. Al igual que otros autores latinoamericanos, Vargas Llosa ha participado en política a lo largo de su carrera. Fue candidato a la presidencia del Perú en 1990 por la coalición política de centroderecha Frente Democrático (Fredemo).
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El Premio Nobel de Literatura 2010 fue celebrado de forma unánime por escritores y editores españoles e hispanoamericanos que asisten a la Feria del Libro de Francfort. Entre las felicitaciones recibidas por el escritor procedentes de todos los rincones del mundo está la del presidente de Perú, Alan García, que se ha referido al galardón de su compatriota como "un acto de justicia". "El mundo reconoce la inteligencia y la voluntad libertaria y democrática de Vargas Llosa y es un acto de justicia enorme que en verdad esperábamos desde nuestra juventud", ha afirmado García en una entrevista con la radio local RPP, recogida por Efe.
Cartografía de las estructuras
Como siempre, las razones de la Academia caben en dos líneas: "Por su cartografía de las estructuras del poder y sus mordaces imágenes de la resistencia individual, la revuelta y la derrota". En el momento del fallo el escritor se encontraba en Nueva York, dictando un curso sobre Borges en la Universidad de Princeton. El próximo 10 de diciembre recibirá el premio (dotado con 10 millones de coronas suecas, 1,1 millones de euros) de manos del rey de Suecia en el auditorio de Estocolmo. Antes, la editorial Alfaguara publicará su nuevo libro, El sueño del celta (Alfaguara), un apasionante relato novelesco sobre un personaje histórico, Roger Casement (1864-1916), que indagó la brutalidad del Gobierno de Leopoldo II de Bélgica durante la colonización del Congo y la violencia contra los recolectores de caucho en el Amazonas.
Biografía Jorge Mario Pedro Vargas Llosa
(Arequipa, Perú, 28 de marzo de 1936), más conocido como Mario Vargas Llosa, es un escritor en lengua española, considerado uno de los más importantes novelistas y ensayistas contemporáneos. Peruano de nacimiento, cuenta también con la nacionalidad española, que obtuvo en 1993, Su obra ha cosechado numerosos premios, entre los que destacan el Nobel de Literatura en 2010, «por su cartografía de las estructuras del poder y sus imágenes mordaces de la resistencia del individuo, su rebelión y su derrota»; el Premio Cervantes (1994) y el Premio Príncipe de Asturias de las Letras (1986), entre otros. Vargas Llosa alcanzó la fama en la década de 1960 con novelas, tales como La ciudad y los perros (1962), La casa verde (1965) y Conversación en La Catedral (1969). Continúa escribiendo prolíficamente en una serie de géneros literarios, incluyendo la crítica literaria y el periodismo. Entre sus novelas se cuentan comedias, novelas policiacas, novelas históricas y políticas. Varias de ellas, como Pantaleón y las visitadoras (1973) y La fiesta del chivo (2000), han sido adaptadas y llevadas al cine. Muchas de las obras de Vargas Llosa están influidas por la percepción del escritor sobre la sociedad peruana y por sus propias experiencias como peruano; sin embargo, de forma creciente ha tratado temas de otras partes del mundo. Ha residido en Europa (entre España, Gran Bretaña, Suiza y Francia) la mayor parte del tiempo desde 1958, cuando inició su carrera literaria, de modo que en su obra se percibe también una fuerte influencia europea. Al igual que otros autores latinoamericanos, Vargas Llosa ha participado en política a lo largo de su carrera. Fue candidato a la presidencia del Perú en 1990 por la coalición política de centroderecha Frente Democrático (Fredemo).
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HOMENAJE A LOS MINEROS DE CHILE -- COLEGIO EMPRENDER LARAPINTA
Los Mineros
Los mineros de Chile,
Ocupan gran parte del país,
Pero hay 33 que quieren salir.
Fuerza, coraje y mucho heroísmo,
Son palabras fundamentales,
Al igual que el positivismo.
Los mineros trabajan,
día y noche sin descansar,
tienen fortaleza y fuerza,
y la saben aprovechar.
Autor: Maite Rosemberg Agurto 4º año A
Los Mineros
Los mineros necesitan apoyo,
Porque están dentro de un hoyo,
A la mina llegaron las sondas,
Así que ahora hay buena honda.
El refugio de la mina tiene un cuadro,
Y el país entero espera un milagro,
Los mineros enviaron una carta,
Y los familiares los espran en carpas,
Autor: Matías Ortíz 4º año A
Ellos saldrán con vida,
De la mina,
Vamos mineros,
Son Chilenos.
La mina San José,
Tiene que cerrar por culpa,
De su mal estar.
Tengan mucha fé,
Los vamos a sacar,
Están todos bien,
En el refugio los 33.
Autor: Hugo Cabello 4º año A
Los mineros de Chile,
Ocupan gran parte del país,
Pero hay 33 que quieren salir.
Fuerza, coraje y mucho heroísmo,
Son palabras fundamentales,
Al igual que el positivismo.
Los mineros trabajan,
día y noche sin descansar,
tienen fortaleza y fuerza,
y la saben aprovechar.
Autor: Maite Rosemberg Agurto 4º año A
Los Mineros
Los mineros necesitan apoyo,
Porque están dentro de un hoyo,
A la mina llegaron las sondas,
Así que ahora hay buena honda.
El refugio de la mina tiene un cuadro,
Y el país entero espera un milagro,
Los mineros enviaron una carta,
Y los familiares los espran en carpas,
Llego una gran sonda de color mate,
Para realizar el rescate,
Los familiares tienen filicidad,
Porque los mineros saldran para navidad.
Bajo Tierra
De las entrañas,
De una mujer nacimos,
En las entrañas,
de la tierra trabajamos.
Gracias a tu mineral,
A nuetro hogar llevamos,
No es un gran dineral,Pero con el nos alimentamos.
Hay que tener gran valentía,
Que hoy demuestran los 33,Al aguantar tantos días,
Lo que sólo un minero podría.
Autor: Monserrat Dumas P. 4º año A
Los 33 mineros
Ellos saldrán con vida,
De la mina,
Vamos mineros,
Son Chilenos.
La mina San José,
Tiene que cerrar por culpa,
De su mal estar.
Tengan mucha fé,
Los vamos a sacar,
Están todos bien,
En el refugio los 33.
Autor: Hugo Cabello 4º año A
domingo, 26 de septiembre de 2010
Alumnos del Colegio Emprender Larapinta en sus recreos
Amigos cuando los alumnos comienzan a preferir estar en sus recreos en la Biblioteca, se comienza a divisar un principio del objetivo que se desea.
Los niños son maravillosos disfrutan al máximo los libros que eligen.
Motivando la lectura Colegio Emprender Larapinta
Motivar a los alumnos es una tarea diaria y constante se debe utilizar diversas herramientas Estrategicas, sorprenderlos, y se encontrarán con una respuesta fantástica.
Una de estas Estrategias metodológicas es el Plan Lector aquí se debe recurrir a la creatividad de la Bibliotecaria para obtener el objetivo que se quiere lograr obtener Buenos Lectores.
Alumnos del Primer Ciclo en su hora de Plan Lector.
Una de estas Estrategias metodológicas es el Plan Lector aquí se debe recurrir a la creatividad de la Bibliotecaria para obtener el objetivo que se quiere lograr obtener Buenos Lectores.
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